带Shanli的孩子使用智能技术“玩”（注意）

Jiang Jijun shows the robot designed and made by students. Wang Kung's photo of the human-motion light switch in the corridor, the ignored automatic automatic watering system in the flower bed, the air quality of the classroom detector ... At the Campus of the Youxi County Experimental Primary School in Sanming City, Fujian Province, Smart Devices and made of designer province, Smart Device and made of designer and made of designer省。 在学校情报制造商的人工实验室中，机器人汽车带有不同的Hugsis，激光雕刻机，3D打印机，微控制器...在展示柜和转移的桌子上，有各种设备和一个设备会议。这是江吉江为儿童创建的“技术世界”。 在过去的16年中，江口琼（Jiang Jijun）允许山区的儿童通过自学教程和自学工作来体验技术的享受，并一遍又一遍地带领他们进入国家领奖台。 2009年，江口琼（Jiang Jijun）被学校提名，参加了教育家的机器人竞赛培训。 “在那之后，我想知道，我们的孩子可以参加这种切割比赛吗？”经过初步准备后，江吉琼（Jiang Jijun）的“零基础”开始与“零基金会”的学生进行探索。 Jiang Jijun介绍了在与青年机器人有关的竞争者中，组织者通常提供一套由筹码，摩托车等组成的人工智能组件，要求学生团队完成设计，组装和编程车。 如果会议车没有机械组件，该怎么办？使用颜色 - 持有笔作为捕捉器，纸纸被用作塑料板，作为铲子，算盘珠被用作轮子...江口江和学生被用来当地收集材料。如果我不能编程软件，该怎么办？江口琼（Jiang Jijun）晚上阅读了教程，其他老师会寻求建议，并在白天教他们。这样，一支“本地团队”偶然赢得了比赛主要lashe校小组的一等奖，这是中国青年机器人竞赛中竞赛的基本技能。 江口琼说：“孩子们并不真正在乎他们参加了哪些比赛以及他们赢得了什么奖项。他们只是享受创造的乐趣。” “通过与机器人互动，孩子们扩大了覆盖范围并增加了他们的经历，并与伴侣创造了美好的回忆。” 从那以后，江江继续与孩子一起学习编程和设计，他的参与结果变得越来越好。自2010年以来，Youxi县实验PRimary School在科学技术比赛中赢得了200多个市政奖，其中包括12项第一国奖和48个省级。但是在2019年，江吉港“用一桶冷水来度过” - “这些都是每年参加比赛的孩子，您只能做到这一点，但是科学技术教育如何流行？” “竞争只能影响少数人，更多的孩子应该享受探索科学和技术的乐趣。”近年来，江江一直在忙于促进科学技术教育。 电动机，电池，三个或四个小木板以及一个自制的木制汽车板的成本少于5元，可以让学生降低成绩以体验设计，组装，组装和自动化控制；设计带有3D打印的设计外壳，购买基本配件，例如LCD屏幕，微控制器，传感器等，以及价值不到300元的自制简单机器人，可以允许较旧的StudeNTS了解图形编程软件的开源... Jiang Jijun尝试各种方式，以允许更多的农村儿童以较低的成本与技术联系。 Jiang Jijun说：“一些儿童，例如编程，有些像聚会，有些像操纵……在流行的科学教育中，我们可以继续探索和发展儿童的利益和专业。” 2019年，江口江（Jiang Jijun）领导了一个由来自各个学科的10多名教师组成的工作室成立，并定期去城镇教书。他认为，在科学的流行方面，他缺乏教学人员的教学人员，他还组织了教师培训。 尤克西县的扬宗县中央小学，由2000年代的科学老师吴杰（Wu Jie）执导，可以在一个僻静的地点找到。在江口琼（Jiang Jijun）的影响下，他还开始带学生与机器人联系。 “孩子是非常动力的，经常问他们是否想知道相关课程那天。”吴杰说，去年，他还带孩子们参加了学校在Sanming City的小学和二级制造商参加的第一场比赛，并获得了奖项。 “过去，该县只有一所学校参加了相关比赛，现在五到六所学校参加了比赛。”江江感到非常高兴，“山区的更多孩子围绕'智能技术，并感受到他们的美丽。” “ Day -Day”（2025年6月23日，第06页） （编辑：Zhao Xinyue，Yuan Bo） 分享让许多人看到